登录后第一眼看到的，就是孩子的「成长小树」。它不是成绩单，而是孩子一天天长大的记录：树长高了、枝叶多了，都对应着真实发生的进步。
2.1 页面上都有什么
| 位置 | 内容 | 怎么看 |
|---|---|---|
| 顶部 | 孩子姓名 + 班级 | 确认是否为您的孩子 |
| 导语 | 学校寄语 | 学校对家长说的话 |
| 中央 | 🌳 成长小树 | 树的高度与茂密程度反映孩子累计的成长记录 |
| 树旁 | 💧 的气泡 | 您写的寄语（审核通过后显示在这里） |
| 树右侧 | 🚩 / 📚 / ⭐ 荣誉图标 | 孩子本周获得的周荣誉（操行评定小红旗 / 读书之星 / 学习之星）；未获得的不显示。详见第八章 |
| 树下 | 正向积分 / 记录条数 / 周期第 N 天 | 累计获得的成长积分、共有多少条记录、处于 100 天成长周期的第几天 |
| 树枝 | 德 · 智 · 体 · 美 · 劳 | 五个方面的得分分布，看孩子哪方面记录更多 |
| 树下 | 🚩 本周荣誉卡片 | 写出本周获得的荣誉名称，另有「查看历史各周荣誉」入口 |
图 2-1 家长端首页（成长小树 + 数据 + 五育分支）—— 请在此处插入截图
2.2 请这样理解这棵树
- 它记录的是「有记录的事」，不是孩子的全部。老师看到了、记下了，就长一点；没被记录的成长同样真实存在。
- 不要拿树的大小和别的孩子比。每个班的树都不同，每个孩子的节奏也不同。看「我孩子这个月比上个月多了什么」，比横向比较有意义得多。
- 五育分支不是分数高低。某个维度显示「·」表示这方面暂时还没有记录，不是不好，而是还没被记下来——您可以在家长会上和老师聊聊。