读书推荐官——孟庆航
发布：2026-09-25 15:03 · 系统管理员
本期读书格言：
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
—— 朱熹
孟庆航，瓜州县渊泉第二小学六（3）班学生。他是一名沉稳自信、勤奋踏实的男孩子，热爱阅读和红色文化，擅长讲解表达。课余时光，他常常沉浸在书本之中，从书籍里汲取知识与力量；也乐于走进纪念馆，用声音讲述红色故事，传递家风正能量。
他学习态度端正，目标明确，能够主动钻研难题，养成了良好的自主学习习惯。2025年7月，他在红西路军安西战役纪念馆“小小讲解员”培训班中成绩优异，被聘请为纪念馆“小小讲解员”；同年12月，他的作品《小英雄雨来》在第十三届“摆渡船阅读”（全国）征文活动中荣获优秀奖；2026年8月，他又被瓜州县妇女联合会、县教育局、红西路军安西战役纪念馆、县新时代文明实践中心办公室联合聘请为“瓜州县小小家风讲解员”，聘期两年。
平日里他热心集体事务，待人真诚友善，愿意主动帮助身边同学，是老师靠谱的小助手。取得成绩时他从不骄傲，始终明白学无止境。他坚信，勤奋可以弥补不足，坚持方能收获成长。他表示，今后会继续端正态度，弥补短板，严格约束自己，保持踏实上进的学习劲头，不断超越自我，争做更优秀的新时代少年！
大家好，我是来自渊泉第二小学六年级（3）班的孟庆航。今天，我要为大家推荐一本好书——《枫树精灵》，一本教会我们坚守希望、勇敢迎难而上的书。
书中故事发生在远古时代，那时大地上还是一片荒芜，没有花草、没有树木、没有流水。就是在这样极端的环境下，却有一棵枫香树静静地伫立在那里。没有人知道它是如何生长的，也没有人知道它是被谁播种的，只知道它的树枝上常常有一群小精灵，而正是这群小精灵的帮助，让它可以在这片荒凉的地方茁壮成长。我们的主人公小英，就是这群小精灵中的一员，有一天，她接到了一个任务，任务要她带领九棵树种去到人间，将树种播种下去，让生命、让绿色布满大地。
但是这个任务进行得并不顺利。刚下凡，危险就接踵而至。伙伴晶晶走丢，屋子也被熊熊大火吞没，他们还不慎落入了雷公设下的陷阱，但是小英不肯服输。她认真思考，努力寻找解决问题的办法。而在他们遇到困难的时候，小动物也伸出援手，如狐狸、小鸟。而正是这些小动物的帮助，才让树种们最终长成了参天大树。
书中最让我敬佩的便是小英。小英她遇到困难从不服输，从不愿意低头。而是想办法解决困难、突破困难，这种不服输的精神让我十分敬佩。这本书里既有危险，也有离别。小英与同伴们结下了深厚的友谊，但是为了让树种们长成参天大树，将生命与绿色布满大地，他们不得不分开。
我觉得这本书就如同我们的生活。我们的生活就像一棵树种，要不断地经过考验与磨练，才能长成一棵参天大树。愿我们都能将希望化作树种，让希望成为我们前方的一道光，成长为一棵参天大树。
点亮阅读之灯，滋养孩子心灵
——读《阅读搭建精神天梯》有感
读朱永新先生《阅读搭建精神天梯——新阅读教育论纲》，让我对阅读的教育价值有了全新认知。新阅读教育指出，阅读是儿童精神成长的第一阶梯，是认识世界、构建自我、滋养心灵的重要路径。过去教学中我常把阅读窄化为识字、做题等应试手段，忽视了阅读对精神世界的滋养。小学阅读首要的是呵护阅读兴趣，让孩子在文字里共情感悟、汲取力量。
书中提出“教师是阅读的点灯人”，教师不仅传授知识，更要做好阅读引路人。唯有教师坚持阅读，以自身热情感染学生，通过课堂分享、班级阅读角、师生共读，营造轻松愉悦的班级阅读氛围。
同时家庭是阅读的第一课堂，教师要向家长传递阅读理念，倡导亲子共读。家校协同发力，构建完整阅读成长体系，共同为孩子搭建向上生长的精神天梯。
瓜州县渊泉第二小学 柴青春
图文：柴青春
编辑：毛泰翔
审核：马文静
监制：王 东
筑梦七彩童年
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